Connaître le PLU/PLUI pour pouvoir construire, se diversifier, se développer
PLU/PLUI
Formation créée le 15/07/2024. Dernière mise à jour le 28/10/2024.Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
8,7/10
(4 avis)
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
7 heures (1 jour)Connaître le PLU/PLUI pour pouvoir construire, se diversifier, se développer
PLU/PLUI
Objectifs de la formation
- Être capable d’expliquer ce qu’est un PLU.
- Être capable de déterminer les conséquences du PLU sur son foncier.
- Être capable d’identifier les différents zonages de son exploitation.
- Être capable de lire et d’appliquer la règlementation.
- Être capable d’identifier les opportunités foncières offertes par le PLU
- Être capable de savoir quand agir pour pouvoir modifier le PLU
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Exploitants agricoles
- Salariés Agricoles
Prérequis
- Etre propriétaire
Contenu de la formation
Être capable d’expliquer ce qu’est un PLU
- "Déterminer le niveau de connaissances sur le sujet Repérer pour les formateurs les points à clarifier et s'en servir au fil de la journée comme des points à acquérir"
"Analyser le contenu d'un PLU/PLUi et ses normes supra-communal afin de connaitre les contraintes et avantages de mon foncier. Savoir quand agrir pour contester un règlement.
- Le contenu du PLU : rôle des pièces composant le PLU/PLUi et leur degré d'importance pour l'activité agricole.
- Les étapes de la procédure : rôle de l'enquête publique et agir dans la phase de concertation publique."
Être capable d’identifier les différents zonages de son exploitation
- "Détecter les contraintes des zones dans les projets d'aménagement des stagiaires. Anticiper les problèmes de voisinage. - Présentation des différents zonages et leur règlementation. - Voir les avantages et les inconvénients pour l'agriculture. - Comprendre le principe de réciprocité en cas d'élevage."
Être capable d’identifier les opportunités foncières offertes par le PLU.
- "Distinguer les zones humides dans les projets de constructions agricoles. Identifier les possibilités de réaffecter le corps de ferme des stagiaires. - Présentation des différentes classes de zones humides et leurs conséquences sur l'agriculture. - Présentation des opportunités de changements de destination des bâtiments devenus obsolètes pour l'activité agricole."
Ressources techniques et pédagogiques
- Powerpoint
- Post-it
- Etudes de cas
Qualité et satisfaction
questionnaire de satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
8,7/10
(4 avis)
Capacité d'accueil
Entre 0 et 15 apprenants