MAEC 23-27 / Biodiversité, Sol, Eau, Elevage : Reconnaitre et favoriser les oiseaux des milieux agricoles, et les arthropodes auxiliaires de culture

Formation créée le 30/01/2026.
Version du programme : 1

Prochaine date

05/05/2026

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

7 heures (1 jour)

€ Net de TVA

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MAEC 23-27 / Biodiversité, Sol, Eau, Elevage : Reconnaitre et favoriser les oiseaux des milieux agricoles, et les arthropodes auxiliaires de culture

Faire le lien entre les pratiques culturales et leurs conséquences sur la faune
Comprendre les principales exigences biologiques des espèces présentées
Reconnaitre les principales espèces d'oiseaux liées aux milieux cultivées, et enjeux spécifiques au territoire du Vexin
Reconnaître les familles d'arthropodes utiles en polyculture-élevage : auxiliaires de culture, pollinisateurs et coprophages
Connaitre les pratiques de gestion des surfaces herbacées en faveur de cette biodiversité

Pour qui

Prérequis

Aucun, mais la priorité d'inscription sera pour les agriculteurs engagés en MAEC biodiversité, sol, eau, élevage

Introduction sur les milieux herbacés et milieux cultivés et l'adaptation des oiseaux
Présentation des principales espèces des milieux cultivés (plaine) par domaines d'exigences et par rôles dans la chaine alimentaire. Présenter les courbes disponibles sur l'évolution des effectifs d'oiseaux spécialistes de ces milieux
Jeu : Comprendre l'impact des pratiques de gestion sur les milieux et espèces liées.
Temps d'échange : Passer en revue différents facteurs d'influence des populations d'oiseaux agricoles
Reconnaitre 7 espèces sur 15 présentées

Courte introduction sur les Arthropodes et les services rendus
Jeux de reconnaissance pour introduire les principaux auxiliaires et leurs différents stades
Apports théoriques sur les principaux arthropodes auxiliaires en grandes cultures selon leurs modes d'action et modes de vie : les floricoles, les parasitoïdes, les marcheurs généralistes

Introduction : définir un coléoptère et un coprophage. Présentation des services rendus par les coprophages sur le sol et l'élevage, et rôle dans la chaine trophique (lien avec les enjeux spécifiques du territoire, exemple de la pie-grièche)
Facteur d'influence sur les populations, et pratiques permettant de favoriser leur présence, notamment de réduction de certains traitements anti-parasitaires

Présentation de l'exploitation.
2 séries de 3 ateliers tournants:
- Sur bandes fleuries : captures et reconnaissances d'arthropodes auxiliaires et pollinisateurs, reconnaissance des espèces floristiques.
- Dans prairie paturée : observation et reconnaissance d'arthropodes coprophages
- Déambulation : reconnaissance d'oiseaux, et analyse paysagère.

MISCOPEIN Aliénor - CARIDF DEBRAS Claire - PNR Vexin PATEK Gregory - PNR Chevreuse Vincent BOURGUIGON- PNR Vexin Valentin SPECKENS - OPIE

Mise à contribution des connaissances des stagiaires: témoignages individuels (citation d'espèces…)
Présentation interactive de 15 espèces (méthode de reconnaissance par l'aspect physique, exigences biologiques, comportements).
Jeu en groupe
Discussions ouvertes
Quizz de reconnaissance de certains oiseaux
Travail en sous-groupe : mise en relation des photos avec nom des auxiliaires et reconstitution des stades.
Apports théoriques
Présentation
Jeu
Observations et analyse à travers les témoignages et discussions des participants
Tour de table

Entre 0 et 15 apprenants

13 places restantes MAEC 23-27 / Biodiversité, Sol, Eau, Elevage : Reconnait...

le 05/05/2026 Théméricourt

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