MAEC 23-27 BIODIVERSITE ENTRETENIR LES COUVERTS

• Connaître l'objectif général de la formation et le programme
• Connaître les formateurs et les autres stagiaires
• Comprendre le cycle de l'eau sur un bassin versant
• Comprendre les services écosystémiques
• Comprendre les problématiques liées à l'eau sur le territoire
• Connaitre l'intérêt des MAEC et autres IAE pour préserver les ressources en eau et limiter ruissellement et érosion
• Connaitre les infrastructures écologiques et les solutions basées sur la nature
• Connaitre le principe des successions écologiques d'un sol perturbé pour mieux comprendre la gestion des prairies et des adventices
• Connaitre les différentes IAE et lieux de biodiversité sur l'exploitation
• Savoir comment les mettre en place et les entretenir
• Identifier, sur une parcelle en MAEC CIFF, les pratiques de l'exploitant pour analyser les bienfaits sur la biodiversité floristique
• Identifier, sur une parcelle en MAEC CIFF, les pratiques de l'exploitant pour analyser les bienfaits sur la biodiversité des auxiliaires de culture
• Evaluation de la formation, réponses aux attentes

Introduction

• Tour de table des stagiaires : présentation de leur exploitation, de leur lien avec la biodiversité et de leurs attentes
• Présentation des formateurs et des intervenants
• Présentation du déroulé de la journée

Comprendre le cycle de l'eau sur un bassin versant

• Présenter le cycle de l'eau à l'échelle d'un bassin versant
• Introduction rapide sur les services écosystémiques pour mieux appréhender les solutions basées sur la nature (prairies, MAEC, haies…)
• Discussions avec stagiaires

Comprendre les problématiques liées à l'eau sur le territoire

• Présentation des problématiques du territoire : ruissellement, innondation, érosion des sols
• Présenter les solutions basées sur la nature pour répondre à ces problématiques
• Mise en lien avec les MAEC
• Expérience sur place sur l'érosion des sols
• Discussion
• Cas concrets sur le territoire

Connaitre les infrastructures écologiques et les solutions basées sur la nature

• Evoquer les problématiques territoriales des bassins versants de la Juine et de l'Orge via un QUIZZ

Connaitre le principe des successions écologiques d'un sol perturbé pour mieux comprendre la gestion des prairies et des adventices

• Jeu : placer les espèces végétales sur une frise en fonction de leur arrivée sur la parcelle après l'arrêt des cultures (mise en place d'une MAEC)
• La frise est une frise de temps à l'échelle 0-10 ans et les espèces choisies à classer le sont selon leur particularités écologiques
• 15 min de jeu
• 15 min de restitution

Connaitre les différentes IAE et lieux de biodiversité sur l'exploitation

• Choisir les espèces de son couvert pour favoriser la biodiversité
• Gestion pour la biodiversité et la production agronomique : point sur les auxiliaires de cultures
• Choix des parcelles/emplacement pour favoriser les services écosystémiques
• Echanges sur les pratiques, discussion avec les techniciens rivières, cartographies
• On reboucle avec le jeu du début de matinée sur les successions écologiques

Identifier, sur une parcelle en MAEC CIFF, les pratiques de l'exploitant pour analyser les bienfaits sur la biodiversité floristique

• Présentation des pratiques de gestion d'une parcelle en couvert CIFF
• Analyse des auxiliaires de cultures présents sur la parcelle (modalités d'entretien et de l'effet de ces modalités)
• Observation biodiversité et auxiliaires des cultures sur couvert fleuri
• Etudes des bordures de champ avec grille d'analyse Agrifaune : discussion sur la gestion des bordure de champs qui pourra être extrapolée sur les parcelles MAEC
• Echanges/discussions sur les pratiques des stagiaires et de l'exploitant
• Analyse des bordures de champs avec grille Agrifaune
• Discussion sur le gestion
• Cartographie des parcelles en MAEC : repérage zones de biodiversité (ZNIEFF/N2000), AAC…

Identifier, sur une parcelle en MAEC CIFF, les pratiques de l'exploitant pour analyser les bienfaits sur la biodiversité des auxiliaires de culture

• Présentation des pratiques de gestion d'une parcelle en couvert CIFF
• Analyse des auxiliaires de cultures présents sur la parcelle (modalités d'entretien et de l'effet de ces modalités)
• Observation biodiversité et auxiliaires des cultures sur couvert fleuri
• Echanges/discussions sur les pratiques des stagiaires et de l'exploitant
• Cartographie des parcelles en MAEC : repérage zones de biodiversité (ZNIEFF/N2000), AAC…

Evaluation de la formation, réponses aux attentes

• Evaluer la satisfaction et la connaissance

Chambre d'Agriculture - Etampes (91) 6 avenue Pierre Richier 91150 Etampes